<高醫北印度服務計畫>

  Down to earth (簡稱DTE)是由Dev於2007年為改善貧民窟學童教育在孟買所成立的NGO組織，使命為分別有三項：

1. Courage→Dream 增加孩童們的勇氣去追求夢想，並協助他們探索自己的興趣。
2. Confidence→Go for it.增加孩童們的信心，相信自己能做到，並從旁協助、尋找資源陪同孩童成長。
3. Character→Clean, Integrity. 讓孩童們擁有乾淨正直的人格，日後在社會以正直的個性面對各種困難，並在有能力時伸出援手幫助需要的人。

   而DTE相信以上三點價值都基於「教育」的基礎上去發展。

    目前共有三間教室與三位女教師分屬兩個不同的貧民窟，該組織在經費資源上並不缺乏，創辦人Dev時常至各國進行募款與宣傳希望能招募更多志工前往DTE帶給學童不同的教育與知識。

     大量的外地人口移入孟買，使得孟買的公立學校供不應求，因此學校會將學童分成早上(7:30至12:30)與下午(13:00至18:00)兩種時段授課，但每一個班級一名老師需要教導60至80名的學童，資源不足，也會時常發生老師翹班等狀況，孩童們不上課時待在家裡父母也無法提供良好的教育資源，因此Dev興起了在貧民窟開設輔導教室的念頭，讓該時段沒有上課的學童能到DTE學習。DTE目前在Backbay Depot貧民窟分別有兩個教室，教室A提供給年齡較小的孩童(約5-10歲)，分別有上午班(9:00-12:00)與下午班(15:00-18:00)兩個時段；教室B則提供給年齡較大的孩童(約11-16歲)學習，然而由於志工教師資源的缺乏，使得教室B只有開設上午班。

    DTE輔導教室以教授英文與社會科學知識為主，提升學童們的英文能力與視野，由於英文能力在印度為重要的謀生技能之一，藉由輔導教室，讓學生們提升英文能力並了解教育的重要，讓孩童的視野跨出貧民窟的生活圈，了解世界很大，激發孩童改變自己命運的動力。透過孩童在輔導教室的學習與分享，也會讓孩童的父母接觸到DTE，並使更多鄰居朋友一同參與，藉著這樣的方式，DTE也會對孩童的父母進行教育宣導，讓家長們支持孩童繼續升學，了解教育的重要。

    有關於居民的經濟狀況，居民大多從遙遠的鄉村前來大都市謀生，有些則在貧民窟世代居住，由於貧窮的惡性循環，多數居民未獲得良好的教育，使得居民們並未重視學童的教育，即使現代越來越多父母感受到教育的重要，然而日常生活許多開支使多數父母無力專注於孩子的教育，每一家戶平均一個月收入為3000至6000盧比(約新台幣2000至4200元)，從孩子一出生的開始，就需支付龐大的費用在他們的新生兒典禮上，並且要為孩子未來的結婚典禮開始籌措大筆資金，另外疾病支出與親人喪葬等費用，已使一家庭無力支付其他開銷甚至需要借貸，私人借貸利率高達20%複利使經濟狀況更加惡化債臺高築，有些居民也會有賭博與酗酒惡習，讓家庭暴力成為婦女與孩童的陰影。在以上經濟開銷之外，若還有多餘的金錢，家庭則會先購買電視、手機、衣服與音響等父母日常生活重視的物質，最後能留給孩童們的教育資源已所剩無幾。另外每年四到五月是炎熱的夏季，學校們會放暑假讓孩童避開高達高溫攝氏50度的夏日，由於多數父母來至數百公里遠的鄉村，每隔幾年父母們會帶孩童們返鄉，由於路途遙遠車資昂貴，父母會待在家鄉長達數月至半年，而使孩童們中斷學習。因此DTE希望藉由輔導教室的成立，能在貧民窟當地喚起居民對孩童教育的重視，目前教室經營五年，有越來越多孩童加入，許多父母也受此開始重視教育，藉由教育改變一個人甚至一個家庭的命運，目前已有幾位年紀較長的學童投入DTE志願工作，協助DTE授課，以自身的成長經驗成為孩子們的楷模。